Ämne: Ungdomar

IT-kompetensbrist och högre utbildning: Tumma inte på grundkunskaperna!

Av Fredrik von Essen, 15 Jun 2016
Digitalisering · Fatta grejen! · innovation · IT · Jämställdhet · Kompetens · Rekrytering · Skola · Ungdomar · Utbildning

Gedigna kunskaper i matematik och andra klassiska ingenjörsämnen är viktiga för framtidens IT-medarbetare, i kombination med förmåga att kunna tillämpa dem i en komplex värld. Det var ett av budskapen från måndagens frukostseminarium på Almega i Göteborg, där representanter för IT-bolag, akademin och politiken gav sin syn på hur den högre utbildningen kan bidra till att avhjälpa den brist på IT-kompetens som finns inte bara i IT- och telekomsektorn utan i näringslivet i stort.

Svensk EdTech-bransch: Danssugna aktörer på jakt efter golv, musik och partners

Av Fredrik von Essen, 12 Maj 2016
Digital delaktighet · Digitala samhället · Digitalisering · EdTech · Entreprenörskap · Kompetens · Skola · Ungdomar · Utbildning

Digitaliseringens genomgripande effekter på hela samhället börjar bli alltmer uppenbara för alla och envar. En av dem är att det idag finns ett enormt behov för både skolelever, studenter och yrkesarbetande att hitta effektiva sätta att utbilda och kompetensutveckla sig. En ny bransch har vuxit fram, bestående av aktörer som på olika sätt och för olika målgrupper tillhandahåller digitala verktyg för lärande och kompetensutveckling. Branschen går under benämningen EdTech.

Touchbänken – försök att matcha det, Stockholms Next Up-skolor!

Av Fredrik von Essen, 24 Mar 2016
Digitala samhället · Digitalisering · innovation · IT · Jämställdhet · Kompetens · Rekrytering · Skola · Unga och Internet · Ungdomar · Utbildning

Next Up är tävlingen där åttondeklassare inspireras till IT-yrken genom att lösa verklighetsbaserade case. I tisdags avgjordes Next Up Väst, där klasserna 8A och 8B från Almåsskolan i Lindome gick hem med 15.000 kr som vinnare. Om två veckor, den 7 april, avgörs Next Up Stockholm. Frågan är om någon av de nio 08-skolorna kan matcha Almåsskolans lösning på Ericssons uppdrag att ta fram framtidens digitala klassrum: ”Touchbänken”, som med ett snyggt och enkelt koncept bakar in alla bärande delar i digitalt lärande.

Almåsskolan vann Next Up Väst 2016

Algoritm-ninjor, lead developers och IT-arkitekter – drömyrken för Chalmersstudenter

Av Fredrik von Essen, 12 Feb 2016
Digitalisering · Entreprenörskap · informationssamhället · innovation · IT · Kompetens · Ungdomar · Utbildning

Svenska lärosäten anklagas för dålig samverkan med arbetslivet. Chalmers går dock mot strömmen, och som en del i den obligatoriska arbetslivskursen för IT-studenter fick jag och två kollegor från branschen igår träffa en grupp hugade killar och tjejer. Men det är inte de vanliga rollerna och arbetsplatserna som lockar. De gamla drakarna får hålla sig på tå om de ska locka algoritm-ninjorna!

”Teknikintresserade” tjejer vill inte alls jobba med teknik

Av Fredrik von Essen, 08 Feb 2016
Digital delaktighet · Digitala samhället · Digitalisering · informationssamhället · IT · Jämställdhet · Kompetens · Rekrytering · Skola · Unga och Internet · Ungdomar · Utbildning

Goda nyheter! Många tjejer är faktiskt teknikintresserade. Dåliga nyheter! Att ”jobba med teknik” är den minst intressanta faktorn bakom val av yrke, även hos de teknikintresserade tjejerna.

Next Up: Så var de igång, de 1000 digitala talangerna!

Av Fredrik von Essen, 15 Jan 2016
Digital delaktighet · Digitalisering · innovation · IT · Jämställdhet · Kompetens · Rekrytering · Skola · Unga och Internet · Ungdomar · Utbildning

Ettusen åttondeklassare i Stockholms- och Göteborgsregionerna ska under två månader ta sig an och hitta de bästa lösningarna på ett antal utmaningar kopplade till digitaliseringen av skolan. På finaldagarna i mars respektive april kommer två skolor stå som vinnare av Next Up, och med dem en bransch som vunnit på att öppna dörren till sina företag och visat på IT som en framtidsmöjlighet för både tjejer och killar.

nu2016

Prio-ordning för skolans digitalisering: 1. Ledarskapet 2. Pedagogiken 3. Verktygen

Av Fredrik von Essen, 04 Jan 2016
Digitala samhället · Digitalisering · Digitaliseringskommissionen · informationssamhället · IT · Kompetens · Offentlig upphandling · Skola · Ungdomar · Utbildning

Skolans digitalisering är nu på mångas läppar, vilket i sig är bra. Dessvärre ser vi samma fallgropar i denna process som i så många andra IT-satsningar: För stort fokus på verktygen och för litet på ledarskap och arbetssätt. I en skrivelse till Skolverket vill IT&Telekomföretagen vända på detta, och samtidigt ge förslag på hur branschen kan bidra till skolans digitalisering.

Kodstart för skolan: Here we go!

Av Fredrik von Essen, 05 Nov 2015
Digitalisering · innovation · IT · Kompetens · Skola · Unga och Internet · Ungdomar · Utbildning · Välfärdsteknologi

Minecraft-äventyr, visual storytelling och Quirkbot-utbildningsprogram. Dessa var några av de 15 projekt som Vinnova idag beslutade om ska få dela på 11 miljoner kronor i utlysningen ”Digitalisering för framtidens skola”. För oss som både brinner för, och oroas över, hur lärare och rektorer ska få kompetens att leda den digitala revolutionen i skolan är det framför allt tre projekt jag vill lyfta fram: Linköpings universitets ”Trippel Helix – Nationell samling för skolans digitalisering”, Kodcentrums ”Kodstart” och Vetenskapens Hus ”Digitalt lärande och programmering i klassrummet”.

vinnova-blogg-bild-nov-15

Regeringens initiativ till digitaliseringsstrategi för skolan: Bismarck har lyssnat på oss!

Av Fredrik von Essen, 30 Sep 2015
Digitalisering · IT · IT-minister · Kompetens · Skola · Ungdomar · Utbildning

Regeringen har uttryckligen tagit intryck av IT&Telekomföretagens synpunkter. En applåd för programmeringssatsningen. Återstår genomförandet, med fokus på ledarskapet.

Gymnasievalet: arbetsmarknadskopplingen ointressant om den inte är rolig!

Av Fredrik von Essen, 30 Sep 2015
Kompetens · Rekrytering · Skola · Ungdomar · Utbildning

”Roligt”, ”roligt”, ”roligt” är det återkommande temat när niondeklassare frågas om vad som styr deras gymnasieval. Ungdomarna väljer det roliga även om det leder till en kompetens som inte efterfrågas. Eleverna har stenkoll på vilka skolor och program de vill välja, men frågor kring arbetsmarknadsetablering och arbetsmarknadsefterfrågan upplevs som främmande.

bild-2
Sida 2 av 912345...Sista